Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbasis TPACK dalam Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila. IMEIJ [Internet]. 2024 Apr. 28 [cited 2026 Jun. 26];5(2):1811-22. Available from: https://www.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/954