“Analisis Kritis dan Komparatif Pendekatan Mixed-Method dalam Evaluasi Asesmen Kompetensi pada Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Berbasis Outcome”, IMEIJ, vol. 7, no. 2, pp. 2488–2497, Mar. 2026, doi: 10.54373/imeij.v7i2.5239.