“Analisis Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Materi Bilangan Bulat Ditinjau dari Motivasi Belajar”, IMEIJ, vol. 5, no. 4, pp. 4273–4285, Jul. 2024, doi: 10.54373/imeij.v5i4.1523.