“Analisis Kritis Dan Komparatif Pendekatan Mixed-Method Dalam Evaluasi Asesmen Kompetensi Pada Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan Berbasis Outcome”. 2026. Indo-MathEdu Intellectuals Journal 7 (2): 2488-97. https://doi.org/10.54373/imeij.v7i2.5239.