Analisis Ketermpilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa Kelas V Menggunakan Model Problem Based Learning pada Materi Energi dan Perubahannya di SD Negeri Seuneubok Johan. (2023). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(3), 2436-2442. https://doi.org/10.54373/imeij.v4i3.553